新武俠小說研究

• 金庸在津“祖業”考

  倪斯霆;

  金庸雖祖籍浙江海寧,但他在不同場合曾講到"查家在天津有一份祖業",并曾親臨天津進行考察。這份"祖業",便是清前中期名冠津門的水西莊,其主人則是被金庸稱為"先人"的查日乾、查為仁父子及其在清代的后裔。通過對華夏查姓源流的梳理,可明確查姓至北宋時,已形成"海寧查氏"與"臨川查氏"兩大分支。明萬歷十八年(1590),臨川一支北遷順天宛平,稱為"北查";海寧一支仍世居江南,遂成"南查"。此后,"北查"分支移居天津,到了清代查日乾、查為仁父子,興建了津門園林之冠水西莊。據此考辨可以得出結論,"北查"與"南查"實乃"同宗不同祖",天津水西莊作為"北查"產業,與金庸家族的海寧"南查"實不相干。雖然"南查"史上亦有分支流寓津門,但其與在津建水西莊的"北查"仍無縱向上的直屬關系。金庸選擇在天津出版內地首部作品、接受南開大學聘請、首部電視劇選擇在天津拍攝等,則與他對"北查"的眷念和文化歸屬感有關。

  2020年03期 v.36;No.187 1-10+121頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1312K]
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• 中國俠文化研究2019年年度報告

  葉翔宇;

  中國俠文化(以下簡稱"俠文化")是具有鮮明中華民族特色的文化形式,2019年的俠文化研究形成了"一個中心、兩個重點、三條脈絡"的基本格局:武俠文學研究以金庸小說研究為中心,俠文化衍生研究以武俠影視研究和金庸小說譯介研究為重點,俠文化形態研究以歷史、文學、文化為取向。2019年可稱為俠文化研究的"金庸年",金庸文學成就定位和金庸小說"走出去"得到了重點關注。此外還涌現出了不少創新點和熱點議題,在理論模型的構思、方法的創新、研究范式的構建上均邁進了一大步。在以往豐碩研究成果的基礎上,俠文化研究的各個領域圍繞各自的重點和線索并駕齊驅,繼往開來,在深入挖掘自身優良潛質的同時,不斷拓展新的領域,開啟了中國文化"走出去"的時代進程。2019年的研究成果,展示了俠文化研究的總體邏輯和階段進程,為俠文化研究的繁榮發展指明了道路。

  2020年03期 v.36;No.187 11-26頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1397K]
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文學接受研究

• “50后”“60后”大眾讀者“十七年小說”閱讀狀況調查

  馮仰操;

  "50后""60后"大眾讀者,是"十七年小說"閱讀史的重要見證者。對大眾讀者"十七年小說"的調查研究,可以提供權威批評之外的閱讀圖景。文章中的采樣對象一般在青少年時期存在廣泛的閱讀,但是21世紀以來很少或不再閱讀相關文學作品。在這一過程中,大眾讀者均表現出相對功利性的閱讀,從閱讀印象、閱讀動機到閱讀期待都呈同質化的傾向,并且保持著長久的延續性。這一閱讀狀況的調查,不僅反映了大眾閱讀的時代性、被動性,也為權威讀者的批評和研究提供了參考和借鑒。

  2020年03期 v.36;No.187 27-33+121頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1296K]
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經濟與管理研究_生態經濟研究專題

• 長江經濟帶生態公共產品供給效率評價——基于三階段DEA的實證研究

  汪亞美;王宇昕;

  通過構建長江經濟帶生態公共產品供給效率評價體系,運用三階段DEA分析方法分別對2009年、2012年和2015年長江經濟帶11個省市生態公共產品的供給效率進行測度分析。結果顯示:長江經濟帶生態公共產品供給效率整體偏低,在剔除外部環境和隨機因素對效率值的影響后,生態公共產品的供給效率發生了較大變化;經調整后,上游的純技術效率高于中游和下游,但是規模效率低于中游和下游。因此,各省市應該結合自身效率特點,有針對性地進行純技術效率或規模效率的提升,進而改善生態公共產品的供給效率。

  2020年03期 v.36;No.187 34-42+121頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1324K]
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• 云南山區資源環境承載力測度及其障礙因素探究——以玉溪市為例

  王敏;吳映梅;

  從地理學時空視角出發,構建玉溪市資源環境承載力評價指標體系,在運用突變級數法對玉溪市資源環境承載力測度的基礎上構建障礙因素探究模型,客觀識別阻礙其提高的障礙因素,以期為深化山區相關研究提供有益嘗試。結果表明:2007—2016年,玉溪市及其七縣兩區資源環境承載力總體呈小幅波動上升趨勢,玉溪市承載力等級由Ⅰ級提升至Ⅲ級;玉溪市及其七縣兩區資源環境承載力的障礙因素有所不同,全市主要障礙因素有工業固體廢棄物產生量、人均GDP、人均綜合用水量、建成區面積、人均耕地、第三產業比重,主要受資源系統和經濟系統制約。

  2020年03期 v.36;No.187 43-53+122頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1496K]
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文化與旅游產業研究

• 基于觀眾體驗視角的博物館發展探討

  李佳黛;

  在當代博物館日益從以藏品為中心向以觀眾為中心轉變的趨勢下,博物館觀眾越來越成為博物館學研究的重要課題,其中觀眾體驗更是研究的核心內容。隨著信息技術的日益發達和新媒體的不斷產生,與傳統相比,觀眾進入博物館的體驗發生了較大的變化。在博物館的大眾化和休閑功能增強的同時,應當滿足觀眾對博物館展示活動更多參與的需求,還應將觀眾體驗的反饋納入對博物館的評估體系之中。以觀眾體驗為核心、以體驗模式為路徑解釋觀眾體驗論,在檢視相關問題的基礎上提出應以觀眾體驗為視角改變博物館的傳統理念,改進博物館展示設計思路,充分運用現代信息技術的支撐形成觀眾與博物館的有效互動,實現"以人為本"的現代化博物館的發展路徑。

  2020年03期 v.36;No.187 54-60+122頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1252K]
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社會學研究

• 性別失衡農村社會家庭風險及其應對策略

  薛敏霞;舒曼;

  農村性別失衡問題帶來了深刻的社會影響,引起了國家和社會對性別結構的重視。以農村婚姻擠壓問題為切入點,對相關文獻進行梳理探討,結果發現性別失衡背景下農村家庭主要存在著家庭養老、家庭結構、家庭生產、家庭道德及家庭個體發展風險,從完善社會功能、保障家庭功能和培養農村個體發展能力等宏觀、中觀、微觀策略入手有利于緩解農村家庭風險。

  2020年03期 v.36;No.187 61-68+122頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1266K]
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• 深度貧困鄉村教育脫貧與人才振興協同發展

  于海洪;

  以多學科視角,用多學科研究方法,基于理論分析和現實調研,以重慶市18個深度貧困鄉鎮為案例,發現深度貧困鄉村教育問題屬于SSI范疇,不能用線性思維來分析做簡單的判斷,需要運用STS哲學思想,探索鄉村、鄉村教育脫貧及后脫貧時代鄉村與鄉村教育的發展問題,構建與人才振興協同的以基礎教育為核心根基,以技能教育、康養教育為主體兩翼,以鄉愁教育為特色亮點的鄉村教育新格局。

  2020年03期 v.36;No.187 69-79+123頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1374K]
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政治學研究

• 本體、品格與未來:鄧小平關于中華民族的論述

  彭福榮;

  鄧小平在領導中國革命戰爭、社會主義建設和改革開放的過程中,高度重視中國的民族關系、民族問題和民族工作,形成關于中華民族的系統觀點。鄧小平指出,中華民族是多民族構成又歷史悠久的大家庭,具有獨立自主、愛國自強和愛好和平的民族品格。在建設中國特色社會主義、實現國家完全統一、追求科學進步和自律自信的偉大實踐中,中華民族走上了實現偉大復興的壯闊道路。

  2020年03期 v.36;No.187 80-87+123頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1297K]
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• 新冠肺炎疫情對全球公共衛生治理的影響

  李翠芳;

  國際社會在對抗傳染病的歷史進程中,逐步構建起一套全球公共衛生治理機制。在全球化深入推進的背景下,新冠肺炎疫情暴露出全球公共衛生治理依然面臨的諸多難題和困境,公共衛生問題在國際議程中的地位亟待提升。同時,全球抗擊疫情實踐也為深入解決公共衛生治理問題提供了契機,引導國際社會思考全球公共衛生治理的改革方向。各國在積極開展抗疫國際和地區合作的過程中,需要與聯合國《2030年可持續發展議程》相對接,發展全球伙伴關系,推動全球衛生治理體系改革。中國秉持構建人類命運共同體理念,在疫情防控中發揮負責任大國的作用,為全球公共衛生事業做出了貢獻。

  2020年03期 v.36;No.187 88-95+123頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1284K]
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教育學研究

• 人學視域中的干部教育培訓話語探論

  孫福勝;閆偉;蹇世瓊;

  構建新時代干部教育培訓話語具有深刻的時代動因。培訓界以"培訓政策""培訓理念""培訓模式""專業能力""專業發展"為聚焦點,掀起了干部教育培訓話語研究的熱潮。從人學視角來看,干部教育培訓是指向人的發展的。干部教育培訓話語一般包括干部教育培訓存在話語、干部教育培訓本質話語、干部教育培訓發展話語等基本內容。自覺增強干部教育培訓話語問題研究意識、強化干部教育培訓的"培訓模式"話語構建和開辟跨機構跨基地協同構建干部教育培訓話語新格局,不斷提升干部教育培訓工作者的教育培訓話語能力,積極促進干部教育培訓事業的高質量發展。

  2020年03期 v.36;No.187 96-103+124頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1287K]
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• 論音樂欣賞“完形”的心理構建

  孫凱;

  音樂欣賞中人的心理過程是依據當前條件的允許,對孕育著意義的客體給予盡可能完善的知覺組織過程,這種傾向在心理認知上稱作"完形"。"完形"是一種心理結構,是對事物關系認知的心理圖式。音樂感知、情感體驗、想象聯想、理解感悟構成了音樂欣賞"完形"心理的一般建構過程。異質同構、邏輯推演和頓悟是完形心理的主要建構方式。

  2020年03期 v.36;No.187 104-109+124頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1320K]
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• 民初《共和國教科書·新國文》德育內容摭論

  趙凱;

  《共和國教科書·新國文》是民初影響最大的國文教科書,反映了中華民國教育部頒定的教育宗旨,體現了編訂者的教育思想,更是商務印書館與其他出版社競爭出版中的優秀成果。這套教科書包含了豐富的德育內容,充分吸收了中華優秀文化精髓與西方先進的思想理念,其德育內容從縱向可分為基本規范、規則意識、理想信念三個層級,從橫向可分為個人發展、家庭活動、他人及社會、自然科技、國家民族五個部分。研究通過各級各類德育內容的分布將教科書中的德育資源進行統計與呈現,并從德育視角對當今小學語文教科書的選文與編纂工作提出建議。

  2020年03期 v.36;No.187 110-120+124頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1539K]
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